mércores, 20 de abril de 2016

Proxecto 2: Scratch

Ola a todos!

Como xa vos dixen na primeira entrada do proxecto, neste trimestre, en informática podemos traballar co que nos queiramos. David e mais eu, decidimos investigar un pouco sobre Scratch, que é unha plataforma online para crear animacións, historias interactivas e xogos. Este programa é moi útil e ademais ten moitas vantaxes. Ti podes crear un xogo a partir do que fixo outro usuario soamente mencionándoo. Grazas a isto, podes buscar algunhas ideas e, se che gusta un xogo ou unha animación que fixo outra persoa, podes mirar como o fixo e melloralo.

A semana pasada fixemos un labirinto bastante básico que consistía en ir movendo o personaxe sen tocar as paredes do labirinto. Durante estes día fomos mellorándoo. Primeiro, fixemos un segundo labirinto que aparecese ao pasar o anterior como se fose o nivel 2. Despois, púxemoslle 3 vidas, de maneira que se tocas tres veces unha parede perdeses e aparecese outro fondo. Tamén fixemos que ao pasar o segundo labirinto aparecese un fondo que puxese "Gañador". Ángel, o noso profesor, díxonos que lle metésemos algunha cousa máis e pensamos en crear unha figura que se movese aleatoriamente polo labirinto de maneira que, se o gato a tocase perdese unha vida (isto foi o que máis tempo nos levou porque tivemos que cambiar a cor das paredes do labirinto porque a figura que queríamos poñer era negra).

Se queredes ver máis detalladamente como o fixemos deixovos o enlace ao xogo en Scratch, e por se queredes ver os xogos do meu compañeiro podedes velos se pinchades aquí.

Este é o resultado final, espero que vos guste!





martes, 12 de abril de 2016

Sistema de aviso de perigo nunha atracción de feria con pulsadores

Ola a todos!

Esta semana fixemos unhas prácticas no taller de tecnoloxía con portas lóxicas para simular un sistema de aviso de perigo nunha atracción de feria. Este traballo fíxeno co meu compañeiro David Fernández. Ao rematalo insertámolo en Calaméo, que como xa vos dixen no anterior informe, é un programa online moi útil.

Neste informe usamos un programa novo en lugar do Fritzing, que serve para montar circuitos sobre a placa prototipos: Simulador de construción de circuitos dixitais.




Para completar este informe tiñamos que grabar un vídeo explicativo de curta duración onde se poidese apreciar o funcionamento do circuito.

Tamén tiñamos que montar o circuito en 123D Circuits, que é un programa online no que tamén se pode simular o circuito.


xoves, 7 de abril de 2016

Empezando con Scatch...

Ola a todos!

Neste terceiro trimestre, en informática, podemos traballar sobre o que máis nos guste. O meu compañeiro David e mais eu decidimos traballar con Scratch durante toda a avaliación. Aínda que o ano pasado xa nos propuxeran traballar con este programa, non chegamos nunca a facer nada serio.

Para comezar, empezamos facendo un xogo simple para melloralo nun futuro. Foi sinxelo facelo, xa que nos axudamos dun videotitorial en Youtube que nos pareceu moi bo aínda que esta en inglés. Primeiro entramos en Invent with Scratch para buscar un laberinto sobre o que facer o xogo. A continuación, escollimos que personaxe queríamos que se desplazase polo labirinto. Despois, introducimos un código para que o gato se desplazase ao pulsar as frechas e, se tocase unha parede, volvese ao inicio. Para rematar, escollimos un son e unha frase para que aparezan ao chegar ao final do labirinto.

Este novo sistema de avaliación da terceira avaliación parécenos moito máis cómodo e divertido, xa que ti podes escoller o que queres facer (a partir dunhas ideas que nos propón Ángel, o noso profe).

Déixovos aquí o enlace ao xogo en Scratch.

Espero que vos guste!





luns, 21 de marzo de 2016

Rosalía de Castro

Ola a todos!

Durante este segundo trimestre, na asignatura de Lingua Castelá estivemos preparando unha presentación por grupos dun autor do século XIX. David, Pedro e mais eu decidimos facela sobre Rosalía de Castro, xa que era unha autora de que xa coñecíamos algúns datos da súa vida. Se queredes ver os traballos dos demais compañeiros déixovos aquí un enlace.

O traballo consistía en falar brevemente sobre o contexto histórico e literario da época, aportar os datos máis relevantes da súa vida e mencionar e explicar as obras máis importantes. A presentación había que expoñela na clase diante dos nosos compañeiros.

Espero que vos guste!



sábado, 12 de marzo de 2016

Imaxe 3D 3.0

Ola a todos!

Se recordades, a semana pasada publicamos a anterior entrada na que atopamos un problema ao intentar poñer o cristal na parte dianteira.

Solucionamos o problema debuxando un cadrado por diante e por detrás da parede frontal e coa ferramenta "pintar" pintamos ese cadrado cun cristal translúcido.

Xa solucionado o problema, o resultado foi o seguinte:










Por último, metimos o proxecto en Sketchfab para que o poidades ver en 3D. Tivemos algún problema con este programa online, xa que cos ordenadores da aula non puidemos acceder ao programa e tivémolo que facer dende a casa.




Este proxecto decidímolo facer voluntariamente e gustounos moito facelo, xa que se aprecia moito o resultado.

No próximo trimestre seguiremos facendo traballos voluntarios para informáticas relacionados coas figuras en 3D.

venres, 11 de marzo de 2016

Edición de son con Audacity

Ola a todos!

Esta é a última tarefa de informática deste trimestre e, como non, fixémola o último día a última hora. Tivemos sorte e David e mais eu non nos surxiu ningunha complicación maior. Fixémola en pouco tempo e pareceunos fácil.

Para facer esta tarefa, usamos un programa moi coñecido chamado Audacity. Este ano traballamos con este programa cando fixemos o Posdcast. Déixovos aquí un enlace á entrada do meu blogue para que poidades escoitalo se queredes.

Para gravar esta pista de audio, o noso profesor de infomática deixounos unha conversa entre un fareiro e un capitán de navío. Primeiro, comezamos gravando as voces, que fomos modificando debido as múltiples equivocacións que cometimos ao ler. Despois, buscamos un son de tormenta en Youtube para poñer de fondo. Despois buscamos sons dunha radio de frecuencia para que parecese máis real a conversa por radio. Por último, axustamos o volume de cada parte para que as voces se escoitasen por riba dos sons de tormenta e da radio.

Para podelo publicar no blog, subímolo a Soundcloud. Este é o resultado final.

Espero que vos guste!

domingo, 6 de marzo de 2016

Imaxe en 3D 2.0

Ola a todos!

Hoxe tráiovos a continuación do noso proxecto de Sketchup que estou facendo co meu compañeiro David Fernández. Se recordades, o último que fixemos foi debuxar as paredes coa ferramenta "liñas". Por se non lestes a primeira entrada podedes vela aquí.




O seguinte que fixemos foi levantar as paredes de tal forma que nos quedase así.



Despois de levantar as paredes, intentamos poñer un cristal na parte dianteira pero tivemos algúns problemas que non fumos capaces de resolver. Para a semana que vén a ver se o conseguimos.

Espero que vos guste!


Práctica transistores. Sensor de luz con relé (resposta dixital)

Ola a todos!

Déixovos aquí o meu traballo de tecnoloxía que fixen co meu compañeiro David Fernández. Despois de rematalo en drive como os anteriores informes de prácticas de tecnoloxía, este pasámolo a Calameo, que é un  programa online que resulta moi vistoso.

Espero que vos guste!

Tamén tiñamos que incluír unha simulación da montaxe no programa 123D circuits, pero o archivo non se podía insertar no documento, polo que volo deixamos aquí.




Por último, os dejamos aquí el vídeo explicativo de la práctica que está alojado en Google Drive.

Sensor de luz con respuesta digital


domingo, 28 de febreiro de 2016

Imaxe interactiva

Ola a todos!

Hoxe tráiovos unha nova tarefa de informática que fixen co meu compañeiro David Fernández, que consistía en crear unha imaxe interactiva. Unha imaxe interactiva é aquela imaxe que se move ou que, ao pulsar nela, ofréceche información relacionada co punto concreto da imaxe no que pulses.

Esta foi unha das tarefas máis longas desta segunda avaliación, pero foi bastante divertida sobre todo cando David e mais eu discutíamos por escoller o mellor xogador dun equipo, que nalgúns casos é fácil pero noutros non.

Esta tarefa fixémola cun programa español chamado Genialy. Ofréceche unha infinidade de aplicacións como diseñar imaxes interactivas, presentacións, infografías, liñas de tempo... O programa está orientado cara o ensino, pero tamén se pode usar noutros ámbitos. Outra vantaxe que nos ofrecía era a de non ter que consultar videotitoriais xa que o programa inclúe os seus propios.

A nosa imaxe interactiva ofréceche información dos equipos de fútbol (que non é moi obxectiva xa que os mellores xogadores de cada equipo non son para todos os mesmos que pensamos nós) de primeira división e de que cidade son. Tamén incluímos un dos vídeos máis emocionantes desta tempada (polo menos para os galegos).

Espero que vos guste!